1.在对待师生关系方面新课程强调( )。

　　A.帮助、引导

　　B.尊重、赞赏

　　C.反思、合作

　　D.创新、合作

　　2.在新课程改革背景下，教师在学生学习过程中应扮演的主要角色不包括( )。

　　A.组织者

　　B.合作者

　　C.引导者

　　D.裁决者

　　3.新课程的转变要求新的教学观与之相适应，新课程所倡导的教学观是( )。

　　A.教学是课程传递和执行的过程

　　B.教学是课程创生和开发的过程

　　C.教学是课程付出和服从的过程

　　D.教学是课程实行和验收的过程

　　4.新课程改革倡导，学生的学习方式由“他主性”学习转向( )。

　　A.发展性学习

　　B.自主性

　　C.探究性

　　D.合作性

　　5.新型学生观对怎么看待学生具有的意义，下列表述不属于的是( )。

　　A.学生是单纯的学习者

　　B.学生是独立的人

　　C.学生是发展的人

　　D.学生是具有独立意义的人

　　答案解析

　　1.B【解析】新课程理念中教师教学行为观点的转变表现在：在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长;在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发;在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展;在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。故本题选B。

　　2.D【解析】新课改强调教师是学生学习的促进者角色，因此教师在学生学习过程应扮演的角色是组织者、合作者和引导者。故本题选D。

　　3.B【解析】现代教学观倡导教学是课程创生和开发的过程。故本题选B。

　　4.B【解析】本题考查现代学习方式。传统的学习方式较多倾向于人的他主性、被动性和依赖性，忽视了人的自主性、能动性和独立性。在新一轮课程改革中，课程实施环节倡导现代学习方式为自主学习、合作学习、探究学习，题干中的“他主性”强调学习的被动性，因此应由“他主性”学习转向自主性。故本题选B。

　　5.A【解析】本题考查现代学生观。新课改新型学生观提出，学生是发展的人，学生是独立的人，学生是具有独立意义的人。A选项不符合新型学生观的内涵，故本题选A。