学生阅读不熟悉的材料时放慢进度，遇到不理解的内容就反复阅读的学习策略( )。

　　A.认知策略 B.组织策略

　　C.资源管理策略 D.元认知策略

　　答案D

　　【解析】元认知策略是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略，包括计划策略、监控策略和调节策略。题干所述“阅读不熟悉的材料时放慢速度，遇到不理解的内容就反复阅读”就是元认知策略中的监控和调节策略。故本题选D。